成都市溫江區(qū)近年來(lái)積極踐行就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，以“樂(lè)業(yè)溫江”為品牌核心，針對(duì)職場(chǎng)新人、技能人才和創(chuàng)業(yè)群體，打造了“1+3”全鏈條、品牌化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。其中，“魚(yú)坫企業(yè)家成長(zhǎng)營(yíng)”作為該體系的重要實(shí)踐平臺(tái)，已成為培育本土企業(yè)家的搖籃，通過(guò)聚焦商業(yè)模式思維訓(xùn)練，結(jié)合區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，助力創(chuàng)業(yè)者在理論認(rèn)知、實(shí)踐能力和生態(tài)構(gòu)建三個(gè)維度全面提升，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)能。自項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，已連續(xù)舉辦三期，累計(jì)培育創(chuàng)業(yè)者188人。

在成長(zhǎng)營(yíng)的學(xué)員中，一位“60后”企業(yè)家格外引人注目——成都云測(cè)醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)劉少先。作為第二期年齡最大的學(xué)員，他擁有30余年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、兩次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和系統(tǒng)的EMBA學(xué)習(xí)背景，卻仍選擇以“審視”的態(tài)度參與課程。出乎意料的是，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓他重新梳理了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，甚至帶動(dòng)女兒一同加入第三期課程，開(kāi)啟了企業(yè)傳承的新篇章。

“重新梳理商業(yè)模式后，我對(duì)客戶群體和渠道方向有了更清晰的認(rèn)知。”劉少先表示，成長(zhǎng)營(yíng)的課程讓他意識(shí)到，創(chuàng)業(yè)不僅需要經(jīng)驗(yàn)支撐，更需要“歸零”的思維——放下固有包袱，從基礎(chǔ)視角重新思考問(wèn)題。這種理念轉(zhuǎn)變，也直接影響了他對(duì)企業(yè)接班人培養(yǎng)的規(guī)劃。

2025年第三期成長(zhǎng)營(yíng)報(bào)名時(shí)，劉少先推薦女兒加入課程。此前，女兒在行政系統(tǒng)工作，對(duì)創(chuàng)業(yè)和企業(yè)管理接觸較少。劉少先認(rèn)為，商業(yè)思維的培養(yǎng)需要系統(tǒng)化訓(xùn)練，而非單純依賴“邊做邊學(xué)”。成長(zhǎng)營(yíng)的“股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)”和“商業(yè)模式畫(huà)布”課程，恰好能彌補(bǔ)她在商業(yè)邏輯和運(yùn)營(yíng)策略上的短板。例如，通過(guò)案例分析和企業(yè)走訪，女兒學(xué)會(huì)了如何規(guī)避管理陷阱；分組討論和項(xiàng)目路演則鍛煉了她的表達(dá)與演講能力。劉少先透露，女兒如今已能從更高維度理解企業(yè)戰(zhàn)略，甚至主動(dòng)參與公司規(guī)劃，這種轉(zhuǎn)變讓他深感欣慰。

作為資深創(chuàng)業(yè)者，劉少先也深刻體會(huì)到成長(zhǎng)營(yíng)的教學(xué)特色。他特別提到“半軍事化”的管理模式：從嚴(yán)格的班規(guī)到模塊實(shí)踐作業(yè)，再到“三師體系”的個(gè)性化督導(dǎo)，確保了學(xué)習(xí)效果。超過(guò)60%的課程采用“理論+實(shí)操”形式，例如商業(yè)模式畫(huà)布應(yīng)用課要求學(xué)員立即將工具用于自身企業(yè)，并通過(guò)導(dǎo)師輔導(dǎo)優(yōu)化方案。這種“在做中學(xué)”的方式，對(duì)初創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者尤為適用。

在劉少先看來(lái)，魚(yú)坫企業(yè)家成長(zhǎng)營(yíng)的價(jià)值不僅在于商業(yè)能力的提升，更在于心態(tài)的重塑?！斑@是一次‘歸零再出發(fā)’的體驗(yàn)。”他表示，不同背景、年齡的企業(yè)家在課堂中碰撞思維，既傳承了企業(yè)家精神，也通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)了突破。他相信，隨著更多“老創(chuàng)業(yè)者”與“新勢(shì)力”的匯聚，溫江的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事將更加精彩。