全國兩會期間，科大訊飛董事長劉慶峰在安徽新聞中心與媒體交流時，就人工智能時代青少年的成長路徑發(fā)表了獨到見解。面對中國少年報小記者提出的“如何將個人成長與國家發(fā)展相結(jié)合”的問題，他強(qiáng)調(diào)當(dāng)代青少年既要掌握技術(shù)工具，更要培養(yǎng)創(chuàng)造未來的能力。

“未來的競爭不僅是使用人工智能，更要具備駕馭和創(chuàng)造它的能力?！眲c峰指出，數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科在AI時代的重要性愈發(fā)凸顯，這些學(xué)科構(gòu)成了技術(shù)創(chuàng)新的底層邏輯。他特別提到，人工智能的核心突破始終依賴于數(shù)學(xué)算法的演進(jìn)，扎實的數(shù)理基礎(chǔ)將成為青少年打開未來之門的鑰匙。

在強(qiáng)調(diào)知識儲備的同時，這位科技企業(yè)家格外看重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！斑@個時代最珍貴的，是孩子們天馬行空的想象力和永不枯竭的創(chuàng)造力。”他建議青少年在求學(xué)過程中保持對世界的好奇，通過探索興趣找到人生方向，“當(dāng)個人理想與國家需求同頻共振時，貢獻(xiàn)社會將成為水到渠成的事情”。

針對教育實踐，劉慶峰提出“雙軌并行”的培養(yǎng)模式：既要通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)構(gòu)建知識體系，也要通過實踐鍛煉提升應(yīng)用能力。他特別提醒避免陷入“唯分?jǐn)?shù)論”的誤區(qū)，“真正的競爭力在于將知識轉(zhuǎn)化為改變世界的力量，這需要興趣作為持久動力，更需要創(chuàng)新思維作為突破口”。