近日，某校招生就業(yè)辦公室組織開展了實(shí)習(xí)走訪調(diào)研活動(dòng)，深入多個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地，全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，進(jìn)一步推動(dòng)校企合作向縱深發(fā)展。

在烹飪、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)、幼兒保育等專業(yè)的實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們正將課堂所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中，展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)。企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，稱贊他們基本功扎實(shí)、適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠迅速融入工作環(huán)境并承擔(dān)起相應(yīng)職責(zé)。

每到一處，指導(dǎo)老師都與實(shí)習(xí)生們圍坐交流，詳細(xì)詢問他們?cè)趰徫贿m應(yīng)、技能提升、生活保障以及職業(yè)規(guī)劃等方面的情況。老師們認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，為他們提供指導(dǎo)和建議，傳遞學(xué)校的關(guān)懷與溫暖。學(xué)生們也踴躍發(fā)言，分享實(shí)習(xí)期間的收獲與感悟，紛紛表示在企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，不僅實(shí)踐能力得到了鍛煉，對(duì)職業(yè)精神也有了更深刻的理解。

走訪期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還與企業(yè)管理層、人事負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入座談。企業(yè)方介紹了自身的發(fā)展?fàn)顩r、業(yè)務(wù)布局以及未來的人才需求趨勢(shì)，并對(duì)實(shí)習(xí)生的崗位表現(xiàn)和成長(zhǎng)軌跡進(jìn)行了反饋。部分優(yōu)秀學(xué)生憑借出色的表現(xiàn)，已獲得企業(yè)的提前留用意向，涉及多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。

雙方圍繞人才培養(yǎng)、崗位適配、實(shí)習(xí)管理等議題展開了充分溝通，并就進(jìn)一步深化校企合作達(dá)成多項(xiàng)共識(shí)。未來，校企雙方將共同推動(dòng)訂單培養(yǎng)、課程共建、師資互通等多元化合作模式，構(gòu)建“人才共育、過程共管、成果共享”的協(xié)同育人機(jī)制，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供更有力的支持。

此次走訪調(diào)研活動(dòng)，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)工作的高度重視，也為校企合作從“相加”走向“相融”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校招生就業(yè)辦公室表示，將繼續(xù)堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的理念，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，精準(zhǔn)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)出彩人生。