全國兩會(huì)期間，一場特別的對(duì)話在安徽新聞中心展開。一位佩戴紅領(lǐng)巾、身著紅色馬甲的中國少年報(bào)小記者，向科大訊飛董事長劉慶峰提出了一個(gè)充滿時(shí)代感的問題：“在人工智能快速發(fā)展的今天，我們這一代少年除了學(xué)習(xí)知識(shí)，還能如何為未來做好準(zhǔn)備？如何將個(gè)人成長與國家發(fā)展緊密結(jié)合？”

劉慶峰在回答中強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代青少年不僅要學(xué)會(huì)使用人工智能工具，更要培養(yǎng)掌控和設(shè)計(jì)人工智能的能力。他特別指出，數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科在人工智能時(shí)代的重要性愈發(fā)凸顯。"人工智能的本質(zhì)是數(shù)學(xué)算法的突破，扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)是創(chuàng)新的關(guān)鍵。"他以"學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕"這句經(jīng)典名言，詮釋了基礎(chǔ)知識(shí)在科技時(shí)代的核心價(jià)值。

這位科技企業(yè)家同時(shí)提醒，在注重知識(shí)積累的同時(shí)，更要守護(hù)內(nèi)心的熱愛。"這個(gè)時(shí)代比任何時(shí)候都更需要想象力、創(chuàng)造力和靈感。"他建議青少年在學(xué)習(xí)過程中探索個(gè)人興趣所在，"只有將個(gè)人志趣與國家需求相結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)持久而自然的貢獻(xiàn)。"

針對(duì)人工智能對(duì)教育的影響，劉慶峰給出了具體建議：既要打好數(shù)理基礎(chǔ)，又要避免死讀書。他形象地比喻道："就像駕駛?cè)斯ぶ悄苓@輛高速列車，既需要扎實(shí)的軌道基礎(chǔ)，也需要靈活的操控能力。"這種平衡發(fā)展的理念，為AI時(shí)代的青少年成長提供了新思路。

這場跨越代際的對(duì)話，折射出科技變革下教育理念的深刻轉(zhuǎn)變。當(dāng)人工智能重塑人類社會(huì)，如何培養(yǎng)既能駕馭技術(shù)又保持人文溫度的新一代，成為值得深思的時(shí)代命題。劉慶峰的回答，為這個(gè)命題提供了來自產(chǎn)業(yè)一線的思考維度。