在四川省政協(xié)十三屆四次會議期間，一場備受矚目的“委員通道”集體采訪活動拉開帷幕。作為深耕人工智能領(lǐng)域十余年的專家，中興微電子人工智能首席科學(xué)家徐科委員，就人形機(jī)器人如何融入普通家庭生活這一話題，分享了他的獨(dú)到見解。

徐科以幽默的開場白吸引了在場聽眾的注意。他提到，近年來人工智能大模型在創(chuàng)作領(lǐng)域表現(xiàn)活躍，寫詩、作畫信手拈來，但回到現(xiàn)實(shí)生活中，人們?nèi)孕栌H自處理洗衣、做飯等家務(wù)瑣事?！斑@種反差恰恰凸顯了人形機(jī)器人的潛在價(jià)值。”徐科指出，“如果機(jī)器人能幫我們分擔(dān)日常事務(wù)，人們就能有更多時(shí)間和精力去追求藝術(shù)創(chuàng)作和精神享受?！?/p>

為了更直觀地說明問題，徐科分享了一個生動案例：在實(shí)驗(yàn)場景中，人形機(jī)器人Figure面對桌上擺放的水瓶、枕頭和蘋果，當(dāng)人類訓(xùn)練師說出“我餓了”時(shí)，機(jī)器人立即準(zhǔn)確拿起蘋果遞過去?！斑@個看似簡單的動作，背后需要復(fù)雜的人工智能算法支持?！毙炜平忉尩?，他期待未來的人形機(jī)器人不僅能完成基礎(chǔ)操作，更能成為有溫度的家庭助手——比如理解方言指令、輔導(dǎo)孩子功課，甚至陪伴老人下棋娛樂。

談及行業(yè)發(fā)展趨勢，徐科認(rèn)為以人形機(jī)器人為代表的硅基生命，將在5到10年內(nèi)實(shí)現(xiàn)智力能力的跨越式發(fā)展，甚至可能超越人類。面對這種變革，他特別關(guān)注教育領(lǐng)域的應(yīng)對策略，并在本次會議上提交了關(guān)于“人工智能+教育”的專項(xiàng)提案，建議從課程體系到教學(xué)方式進(jìn)行系統(tǒng)性革新。

針對四川省人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)正處于實(shí)驗(yàn)室向產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，徐科提出要構(gòu)建完整的國產(chǎn)化產(chǎn)業(yè)鏈?！斑@需要從核心零部件研發(fā)到終端應(yīng)用場景開發(fā)形成閉環(huán)?！彼麖?qiáng)調(diào)，只有掌握自主核心技術(shù)，才能避免在關(guān)鍵領(lǐng)域受制于人。

在采訪尾聲，徐科特別提醒公眾不必過度焦慮技術(shù)競爭。“我們不需要和機(jī)器人比拼算力或智商?！彼ㄗh人們保持對知識的熱愛、對世界的好奇，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和提問智慧，“讓人與AI形成互補(bǔ)共生的關(guān)系，這才是應(yīng)對智能時(shí)代的正確方式?！?/p>